孩子的思想逻辑有奥妙：固化型和生长型差异很大你家娃是哪一种

  源自于美国坦福大学教授——卡罗尔·德威克的观念，将人类常见的思想分为了两种，其一是固化型思想形式，其二是生长型思想形式。

  小强和浩浩是同一年出世的，住在同一栋单元楼里，小区里的老一辈是看着他俩长大的，平常也爱将两个孩子，摆在一同比较，得出的定论：小强长大后必定比浩浩强。

  两个孩子一起学习滑板车，小强一上车就摔了跟头，但这孩子一点也不在意失利了，拍了拍身上的土，又持续测验，从不泄气。

  而浩浩就不同了，跟小强相同初度测验也摔了跟头的他，从尔后很抵抗滑板车，不愿意再学习。还为自己找了理由：这么风险的事，如果出了意外怎么办？

  事例中，浩浩的“胆怯”并不是真实的胆怯，而是心理上的妨碍，归于固化型的思想。

  一般固化型思想的孩子，他们会将一次的失利认定为自己的才能极限，不敢开端第2次、第三次测验。

  小强则归于生长型思想的代表，他们勇于正视自己的失利，并将失利当作是一种经历，勇敢地承受失利，在不断测验中，让自己会变得愈加强壮起来。

  具有这类型思想的孩子，并不意味着他们智力不高或是没有天分，但这类孩子不勇于承受应战，乃至他们会将应战当作自己的噩梦。

  在他们的认知国际中，应战失利就等于丢人，暴露出自己的水平缺乏，为了逃避现实，他们甘愿挑选畏缩。

  正是由于这样的孩子不敢正视自己的失利，当一个有应战的使命摆在他们眼前，他们惧怕去测验，一旦去测验失利了，他们很简单给自己贴上失利者的标签。

  在这种“消沉”心态影响下，他们乃至会扩大到，自己这辈子都不会成功的主意，安于现状，大多数人都只能过着普通的日子，很难有大长进。

  生长型思想的人，并不意味着他们有着“高起点”，但他们面临新应战、新检测的时分，会十分乐于承受。

  在生长型思想的孩子眼中，每一次的应战都有了新的生长时机，哪怕是应战失利，他们也不会否定自我。

  他们会把“失利当作成功之母”，从失利中总结经历教训，不断地朝着成功的方针而尽力。

  正是由于生长型思想形式的孩子，一向在实际行动中前进，所以他们间隔方针走得更近，长大后在工作中也能取得成果。

  相同的日子环境和教育条件，但两种不同思想形式的孩子，其未来的生长格式都彻底不相同。当然思想形式是后天养成，所以只需家长发现及时，正确引导，那么孩子的思想形式也能够改变。

  培养生长型思想形式的孩子，就需要爸爸妈妈传达正能量给孩子，称誉孩子的尽力，鼓舞孩子承受应战，面临波折。

  今天论题：您家的孩子，是固化型思想形式仍是生长型思想形式呢？欢迎在下方谈论区留言，和咱们共享你的观点

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