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我获得了几套科学试验资源包，放在沙发上。小朋友看到了，很感兴趣，就拆开包装拿起来捣鼓。
其中有一套是生物电流试验。资源包里有锌片、铜片、塑料杯、细电线、二极管灯、蜂鸣器、电子表等等。心想，这玩意，我上学时没怎样玩过，趁着有现成的资源，不如带着小朋友一同探究探究？
先是测验相应的电子表、蜂鸣器和二极管灯是不是正常？我先用几节仍有电的干电池来测验。电子表、蜂鸣器、二极管都有现成的红黑两种色彩的细电线接出来，赤色是需求接电池的正极，黑色需求接电池的负极。假如电线与电池的正负极接反（赤色接电池负极，黑色接电池正极），这些仪器就不会有反响。需求正确衔接，这些仪器才会有反响。
二极管灯单用一节干电池来测验，简直看不出作用。需求用两节干电池串联，才干清楚看到二极管宣布耀眼的红光。
当这些仪器有了反响之后，我就带着小朋友开端下一步：原本是用柠檬、马铃薯等来生成生物电流来测验。但现在手边没有柠檬和马铃薯，我想起从前看过一个用白醋来测验电流的视频介绍，所以决议用白醋来做试验。
先将一个塑料杯里了倒满三分之二的白醋，然后将电子表的两根导线一头衔接铜片，另一头衔接锌片。刺进杯中，作用并不显着。就想着用两杯白醋，串联起来做试验看看作用？再用一根导线，两端别离衔接铜片和锌片，两端别离刺进两个不同的塑料杯中。衔接了电子表的那铜片和锌片也别离刺进两个不同的塑料杯中。
还有一点便是，假如衔接电子表的两根导线，有必要是红线衔接铜片，黑线衔接锌片。不然就算以上的铜锌交织都是对的，仪器也是不会显现的。
当我换做二极管灯来做测验的时分，悉数的衔接次序都是正确的，假如不仔细看，也看不出来，二极管灯只要那么一丁点亮。需求仔细查询，才会发现。
下次等待拿柠檬、马铃薯这么多东西来做试验，让小朋友见识一下奇特的生物电流现象！
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